找宗巖簽指導？

根據「國立中山大學社會科學院教師指導碩、博士生論文人數規則」的第二條規定，我每學年的指導人數原則上不超過8名。迄今為止，我從未在任何學年超過這個限制。對於有意找我指導的學生，不必過於擔憂指導人數的上限。我最關心的是我們之間的適合度，這包括領域專業、研究興趣、指導風格、研究生的職業規劃等多個因素。如果你有興趣找我擔任指導教授，歡迎直接與我聯絡，我樂意和你進一步討論，了解彼此的情況。在進行詳談之前，請不要聽信不正確的資訊或基於主觀臆測做出的決定。指導學生是我擔任教授的一項主要且重要的工作，因此請放心，我隨時歡迎來與我會面。

當談到研究生是否應該在一開學甚至還未正式開學時就急著尋找指導教授時，雖然其他領域和教授可能有不同的期望，但如果你考慮立即選擇我擔任指導教授，以下是我的觀點，供你參考：

我並非像一些極受歡迎的教授那樣擁有眾多研究生，因此不需要因為擔心我即將收滿研究生，而急著找我擔任指導教授。實際上，不少學生在與我面談後，發現我可能並不適合擔任他們的指導教授。正如我一直強調的，沒有一位絕對最優秀的指導教授，只有根據個人情況和需求最合適的選擇。因此，要找到最適合的指導教授，需要花一些時間，多修研不同教授的課程，與多位潛在的指導教授交談，評估他們的適合程度。越適合你的指導教授，越能夠幫助你擁有豐富的西子灣人生。所以，不必急於選擇我（當然，任何時候我都歡迎你與我聯繫），不要匆忙做出指導的選擇。有些教授儘管是別人眼中的怪獸，但他卻可能是你人生中的大貴人。

論文指導的風格對研究生來說很重要，讓我的指導研究生來評估比較適合，但我希望藉此機會與大家分享以下幾點我個人的觀念：

1. 身為指導教授，我視自己為你的合作夥伴，而不是單純的論文指導者，我不會是你的論文保母。因此，我無法提供你明確的論文題目，因為我期望你能在研究過程中自行發現感興趣的主題，而我會根據我的專長與經驗，在這個過程中提供相關的建議和指導。
2. 我深信每個研究生的背景、情況，以及生活的節奏和挑戰都各不相同，你的論文進度鐵定會受到你個人生活因素的影響，因此我難以為每位學生設定相同的論文完成時間表，我不會催趕你。若你需要如果你需要一位能夠催促你的指導教授，或者要求嚴格的時間規劃，那麼我絕對不是你最合適的選擇。然而，一旦你決定開始衝刺論文進度時，我會協助你設定一個合理的時間表，供你參考。
3. 最重要的是，根據學校的規定，論文計畫書或論文口試日期前兩週（14天），必須完成論文的印刷並寄達給所有的口試委員。務必注意，是「印刷」而非「電子檔」；是寄「達」而非寄「送」。如果若你無法按時完成，口試日期將會延後，無法給予任何通融。我堅決不允許我的指導學生未能給予口試委員足夠且合理的時間來評估論文。
4. 請不要因為感覺我很忙或覺得教授都高高在上而不敢約時間討論論文進度或是其他人生的疑難雜症，當你遇到困難時，我想我的研究與人生經驗應該可以提供你更多面向的評估與建議。對我來說，指導學生的論文與陪伴你走過研究人生是一項極為重要的工作，對我而言，指導學生是一項神聖的職責，而不是一種施捨。

就碩士班學生而言，根據我的經驗，平均而言，我的指導學生需要花費二至五年的時間來完成他們的修業要求並通過論文口試。當然，這個時間範圍相當廣泛，實際的畢業時間取決於學生個人的計劃和進度。有些學生迫切希望盡早畢業，他們以全職學生的身份積極努力，只要他們能夠達到我所設定的最低要求，我也樂意協助他們快速完成學業，絕不耽擱他們的職業發展。

當然，我也遇到過研究進度較慢的情況，有些人因為生活中的種種挑戰或者個人規劃而需要減緩腳步，甚至可能休學一段時間去國外交換、去壯遊、去轉換工作跑道、去調整心理狀態或去參與選舉等狀況。我充分尊重每個成年研究生的選擇，並理解這些情況是完全可以預期的。對於這樣的學生來說，要完成我的最低要求可能需要超過三年才能完成修業規定並通過論文口試。我要再次強調，我不會因為進度較慢而對學生有任何負面看法，因為每個人的生活都充滿不同的挑戰和變數，我尊重每個人的學習速度。唯一要注意的是，請自行注意修業年限，以免因為畢業時限以到或即將到來而無法如期完成論文，進而無法獲得學位。儘管我尊重學生的進度，但我也堅守對學術標準的要求，不會因為時間限制而降低指導學生需要達到的標準。

至於博士生的平均修業年限，由於目前的樣本數不足，難以提供具參考價值的資訊。

由於每個研究生的狀況不盡相同，難以提供明確的標準，但若你符合越多項以下的描述，我應該越適合指導你：

1. 研究領域：我在以下領域有較充分的專業知識和研究經驗，包括國際關係理論、國際政治經濟學、國際組織、亞太地區國際政治、台灣對外關係以及中國對外關係。如果你的研究主題與這些領域相關，我應該能夠提供較高品質的指導。
2. 研究方法：我擅長混合方法研究（mixed methods），這種方法結合了量化和質化研究的優勢，並用於多元的研究設計。雖然我常使用量化迴歸分析，但對於高階統計方法並不熟悉。如果你對量化方法論有興趣，請洽本所擁有更高造詣的教授。
3. 學術途徑：我主要擅長實證性研究，而不擅長詮釋性研究、政治思想、政治理論或歷史研究。這並非出於認為實證性研究優於其他途徑，純粹是出於個人研究歷程的路徑選擇研究方向和有限的能力。
4. 自主研究：我一向認為研究生已經具備成人的責任和能力，因此我不會充當論文的「保母」。我更希望成為你的同事和研究夥伴，陪伴你走過這一場論文人生，並在路上分享經驗與導引方向，但論文各種大小事的主要責任必須由你自己扛起來。
5. 誠信正直：對我來說，在研究和論文撰寫過程中，誠實和正直至關重要。我關注的不僅是論文品質，更在乎是否能以誠實和正直的方式進行研究，避免抄襲、守約不遲交，以及坦誠面對問題。我可以理解懈怠，也能聆聽各種問題，但對於習慣用逃避和謊言解決問題的學生，可能會影響我對你的信任，而破壞這場指導緣份。
6. 重視細節：雖然我在許多方面不拘小節，但對於論文格式非常講究。論文格式多種多樣，你只需選擇其中一種主流格式並保持一致性，引註時也需確保格式、字體樣式和大小的一致性。雖然在初期允許摸索，但在論文撰寫的中後段，細節變得更加重要。另外，對於約定的時間，請務必準時。

在2023年之前，我針對每位研究生的論文指導過程都是高度客製化的，具體的面談時間和頻率因學生而異。然而，自2023年9月起，將會有一些變化。我計劃每三至四週召集所有博士和碩士研究生進行集體會面，每位研究生需要根據自己的論文想法和進度進行報告，當然，每個人的進度和內容都會不同。

這樣的安排目標在於讓指導學生有機會相互觀摩，分享彼此的研究成果，也鼓勵新進與資深學生之間的互動交流。更重要的是，希望每位學生都能夠為其他學生提供協助和建議，一同攜手完成這段在西子灣的學術旅程。

我會盡量準備一些好吃好喝的同樂！

我大部分的白天時間都會在學校進行教學、研究以及處裡行政事宜，若你需要個別面談約訪，可以跟我約平日的白天時間，晚間時間（17:00之後）我不在學校，若你只有晚間時間可以面談，我就不適合擔任你的指導教授。

如果你有自己的論文進度規劃或修業時限的考量，請根據你的情況，在選修「專題研究（一）」課程方面選出最適合的學期。如果你沒有時間上的限制或其他考量，請與我聯繫，我們可以討論並找出最適合你修習這門課程的學期。

雖然我從未遇到研究生以禮品或其他方式試圖進行利益交換，但偶爾會有研究生想送禮給我，我認為有些界線是必須明確說明的。我個人絕不會受到研究生的家世背景、政商關係、禮物贈送或任何形式的利益交換影響，而改變我對你的指導關係以及我所要求的論文研究品質。我對政治所的一點自豪是，在任何口試與考試進行時，所有口試委員僅需提供一杯水，或是所辦公室提供的咖啡或茶，絕對不需要過度準備各種精美的茶點或禮品。

此外，在指導學生完成口試論文之前，我也不接受任何大小禮品的贈送。有時，從旅行中帶回的伴手禮，我心領你的好意，我會將其轉送給所辦公室與大家一起分享。